سلة التسوق الخاصة بك فارغة الآن.
آراء القراء
القارئ Kulthoum كلثوم 
مذكرات مدرس وافد يستذكر معلم اللغة الفرنسية الأستاذ ندرة كلاس، حياته المهنية من تخرجه في كلية الآداب من جامعة دمشق عام 1976/77 , إلى أن ساقه القدر لتسجيل استبيان عمل بالكويت لحين تقاعده عن خبرة 34 سنة التعليم بالثمانينيات له امتيازات مساوية للمعلم المواطن مقارنة بما ألغي ما بعد الإحتلالاستعرض انطباعاته عن بيئة بلد العمل الجديد من طقس صادم وثقافة متحفظة بين الجنسين، وديوانية برلمان مصغر منفتح من جانب آخر أكثر مهنية كشف بصراحة تامة الجانب القبيح من التعليم، وهي الدروس الخصوصية التي استغلها المعلم مذكرات مدرس وافد يستذكر معلم اللغة الفرنسية الأستاذ ندرة كلاس، حياته المهنية من تخرجه في كلية الآداب من جامعة دمشق عام 1976/77 , إلى أن ساقه القدر لتسجيل استبيان عمل بالكويت لحين تقاعده عن خبرة 34 سنة التعليم بالثمانينيات له امتيازات مساوية للمعلم المواطن مقارنة بما ألغي ما بعد الإحتلالاستعرض انطباعاته عن بيئة بلد العمل الجديد من طقس صادم وثقافة متحفظة بين الجنسين، وديوانية برلمان مصغر منفتح من جانب آخر أكثر مهنية كشف بصراحة تامة الجانب القبيح من التعليم، وهي الدروس الخصوصية التي استغلها المعلمون الوافدون خير استغلال للأسف بموافقة الأهل وصمت الإدارة العليا،سنوات طويلة هو بنفسه امتهن الدروس الخصوصية كمصدر دخل ثاني وكشف لنا الطريقة السرية المتبعة الذين يتبعونها، إلا أن جاء يوم بسبب شكوى كيدية من طالب جرته إلى قسم التحقيق بالمنطقة التعليمية التابع لمدرسته يقتبس الأستاذ ندرة من قول المحقق " ثلاث أرباع المدرسين بالوزارة يدرسون ساعات خصوصي والربع الأخير لا يعلم كيف يعطي درسا، وإن إشارة المرور الحمراء كل السائقين لا يعدونها لكن من يقع فيها يعاقب على ذلك "يشرح مساوئ نظام النسبة المئوية للتخرج من الثانوي وهو نظام مطبق في مصر، حيث يحرص الطالب على النسبة المئوية (الرقم) لا على امكانياته في الكلية التي يرغب بها، وهذا ما جر النظام التعليمي والطلبة إلى الانزلاق نحو الدروس الخصوصيةوبالضبط هذا ما يثير الدهشة دائما فينا يوم إعلان نتائج الثانوية العامة بالكويت تضخم لا بعدد الناجحين بل أصحاب 99.5% والأقبح من الدروس الخصوصية هو دور الخسيس لرئيس القسم أو المعلم أو الموجه الوافد في بيع نموذج اختبارات الثانوي سميت بالتسريبات الشهيرة في منتصف التسعينيات لكن في نهاية الفصل من الكتاب يضع ثمرة خبرته المهنية في حلول لتقويم العملية التعليمية ليحد من طلب الدروس الخصوصية واستغلال الوافد المعلم سيرة مهنية صريحة جدا لم تخلو من طرائف ومواقف وفاء وشيء من الأذى الذي سلم منها مرات وكلفه ماليا مرات عدة بلا تعويض، وبنفس الوقت لا أدري ما سيكون رد فعل القارئ و الوافد المصري الذي ذكرهم كثيرا الأستاذ ؟! .. أعتقد سيتجاهلونه تماما مادام نبع الدروس الخصوصية وبيع الاختبارات لا ينضب !! أستاذي الفاضل ندرة كلاس كل الاحترام لذاتك، والتقدير لجهودك المخلصة وصراحتك بكتابك، والاعتذار لكم مقابل كل أذى وشعور سيء أصابكم ، واثقة من مكانة الكويت في قلوبكم . شكرا لكم مذكرات مدرس وافد إصدار عام 2018 ، الكويت متوفرة في مكتبة الربيعان.
القارئ Maher Mahfouz
حسن
القارئ Farah
ممتع جدا
مذكرات مدرس وافد يستذكر معلم اللغة الفرنسية الأستاذ ندرة كلاس، حياته المهنية من تخرجه في كلية الآداب من جامعة دمشق عام 1976/77 , إلى أن ساقه القدر لتسجيل استبيان عمل بالكويت لحين تقاعده عن خبرة 34 سنة التعليم بالثمانينيات له امتيازات مساوية للمعلم المواطن مقارنة بما ألغي ما بعد الإحتلالاستعرض انطباعاته عن بيئة بلد العمل الجديد من طقس صادم وثقافة متحفظة بين الجنسين، وديوانية برلمان مصغر منفتح من جانب آخر أكثر مهنية كشف بصراحة تامة الجانب القبيح من التعليم، وهي الدروس الخصوصية التي استغلها المعلم مذكرات مدرس وافد يستذكر معلم اللغة الفرنسية الأستاذ ندرة كلاس، حياته المهنية من تخرجه في كلية الآداب من جامعة دمشق عام 1976/77 , إلى أن ساقه القدر لتسجيل استبيان عمل بالكويت لحين تقاعده عن خبرة 34 سنة التعليم بالثمانينيات له امتيازات مساوية للمعلم المواطن مقارنة بما ألغي ما بعد الإحتلالاستعرض انطباعاته عن بيئة بلد العمل الجديد من طقس صادم وثقافة متحفظة بين الجنسين، وديوانية برلمان مصغر منفتح من جانب آخر أكثر مهنية كشف بصراحة تامة الجانب القبيح من التعليم، وهي الدروس الخصوصية التي استغلها المعلمون الوافدون خير استغلال للأسف بموافقة الأهل وصمت الإدارة العليا،سنوات طويلة هو بنفسه امتهن الدروس الخصوصية كمصدر دخل ثاني وكشف لنا الطريقة السرية المتبعة الذين يتبعونها، إلا أن جاء يوم بسبب شكوى كيدية من طالب جرته إلى قسم التحقيق بالمنطقة التعليمية التابع لمدرسته يقتبس الأستاذ ندرة من قول المحقق " ثلاث أرباع المدرسين بالوزارة يدرسون ساعات خصوصي والربع الأخير لا يعلم كيف يعطي درسا، وإن إشارة المرور الحمراء كل السائقين لا يعدونها لكن من يقع فيها يعاقب على ذلك "يشرح مساوئ نظام النسبة المئوية للتخرج من الثانوي وهو نظام مطبق في مصر، حيث يحرص الطالب على النسبة المئوية (الرقم) لا على امكانياته في الكلية التي يرغب بها، وهذا ما جر النظام التعليمي والطلبة إلى الانزلاق نحو الدروس الخصوصيةوبالضبط هذا ما يثير الدهشة دائما فينا يوم إعلان نتائج الثانوية العامة بالكويت تضخم لا بعدد الناجحين بل أصحاب 99.5% والأقبح من الدروس الخصوصية هو دور الخسيس لرئيس القسم أو المعلم أو الموجه الوافد في بيع نموذج اختبارات الثانوي سميت بالتسريبات الشهيرة في منتصف التسعينيات لكن في نهاية الفصل من الكتاب يضع ثمرة خبرته المهنية في حلول لتقويم العملية التعليمية ليحد من طلب الدروس الخصوصية واستغلال الوافد المعلم سيرة مهنية صريحة جدا لم تخلو من طرائف ومواقف وفاء وشيء من الأذى الذي سلم منها مرات وكلفه ماليا مرات عدة بلا تعويض، وبنفس الوقت لا أدري ما سيكون رد فعل القارئ و الوافد المصري الذي ذكرهم كثيرا الأستاذ ؟! .. أعتقد سيتجاهلونه تماما مادام نبع الدروس الخصوصية وبيع الاختبارات لا ينضب !! أستاذي الفاضل ندرة كلاس كل الاحترام لذاتك، والتقدير لجهودك المخلصة وصراحتك بكتابك، والاعتذار لكم مقابل كل أذى وشعور سيء أصابكم ، واثقة من مكانة الكويت في قلوبكم . شكرا لكم مذكرات مدرس وافد إصدار عام 2018 ، الكويت متوفرة في مكتبة الربيعان.
القارئ Maher Mahfouz
حسن
القارئ Farah
ممتع جدا
Translation missing: ar.general.search.loading